11月7日，百度新社交APP“聽筒”上架，聽筒是一款依托于校園的匿名社交APP，隨著百度發布“聽筒”，BAT陸陸續續發布了校園社交APP，校園社交APP近兩年一直處于“空窗期”，那么社交APP開發應該如何做好校園社交呢？

一、百度發布“聽筒”，BAT紛紛入局校園社交領域

繼阿里發布“Real如我”，騰訊發布“貓呼”之后，百度也緊隨其后，發布了針對在校大學生的匿名社交APP“聽筒”，用戶通過學校認證后，進行匿名的校園社交活動。

與前兩個月相繼上線的社交APP不同，此次“聽筒”具備足夠的社交差異化，盡管也是引用了近兩年火熱的匿名社交模式，但是匿名ID具備足夠的IP氣息，此次聽筒引用了金庸武俠小說的人物名稱作為匿名替代，譬如東方不敗、郭芙蓉等，讓匿名社交具備吸引力。

此次百度也接入了對于的百度地圖接口，以地圖作為亮點，通過實時位置及校園位置兩個緯度來發起社交活動，增設了“地圖社交模式”，讓校園社交增添新元素。

自“人人網”消失在大眾視野之后，校園社交板塊一直是處于“空窗期”，其他校園社交依舊沒辦法取得對應的市場地位及份額，那么從社交APP開發的角度來看，校園社交APP應該怎么做才具備競爭力？校園社交的難點在哪？

二、社交APP開發應該如何做好校園社交？

社交APP層出不窮，但是校園社交APP卻無法得到好的市場進展，其主要核心問題在于：現階段的校園社交APP無可持續發展能力，用戶會隨著校園生活的結束而流失。

現階段的校園社交APP開發主要分為兩類：1.基于校園的交友社交APP；2.基于校園社交行為所產生的連帶需求，如二手交易；

校園社交APP的用戶需求隨著校園狀態會隨之變化，從入學交友，到畢業工作，需求是短暫的，無法形成可持續發展能力，只能通過每年入學的用戶來彌補老用戶的流失。

所以校園社交APP開發必須要從源頭來解決問題，做好用戶留存，創造剛需：大學生從生活到學習，再到畢業工作，是整個校園大學生的身份周期，一旦完成身份周期的轉變，用戶便會流失，那么從工具性社交作為突破口，提供對應用戶周期需求，實現跨校園發展。

譬如從學習考研，到畢業租房，再到工作培訓，從平臺內實現用戶身份轉變，從學生轉變為職場人，將需求延伸至校園之外，實現用戶留存。

總結：BAT紛紛入局，京東及字節跳動緊隨其后，校園社交領域還需不斷深掘新需求，新場景，究竟會不會有新的校園霸主產品產生，還是得需要等待大學生們的驗證。